公文式を色んな視点から理解するための匿名掲示板です。
『〇年生でここまで学習が進んだ！』
『通わせてみたけど、結果が出なかった…』
『これから公文に通わせようか迷っている』
お子様の学習状況や公文への不満、周りの評判などなど…公文式についてのコメントを募集しています。
どんなコメントでもアドバイスになる方はいますので、何でも歓迎です。
一言、二言でもかまいません。
お気軽にコメントして下さいませ。
お待ちしております。
・頂いたコメントは確認次第、数日～1週間以内に当ページにて掲載させて頂きます。
・真っ新なご意見を頂きたいため、コメントは当サイトの内容と絡めないで下さい。当サイトに絡んだ内容は『お問い合わせ』からご連絡お願い致します。
なお、当サイトと絡めた内容の場合は、コメント掲載自体を見送らせて頂くか、該当箇所を削除したうえで掲載させて頂きます。
・特定の教室や人物についてのコメントもプライバシーの観点から掲載を見送らせて頂きます。その他にも運営者が不適切と判断したコメントも同様です。
・投稿して頂いたコメントはできる限りそのまま掲載するよう努めますが、文体などは若干修正する場合がございます。
・投稿後の投稿内容の変更や削除はできかねます。
・掲示板内で内容を完結したいため、他サイトなどへのリンクは受け付けておりません。
コメント掲示板
能力の高いお子さんにも活かせるのが公文
公文に子供を通わせ、採点のお手伝いもしていたものです。
公文は自主性と基礎の確立が一番の目的かもしれませんが、自分のペースで学年に関係なく各自の能力を伸ばしていけるところも公文の利点であり、それを持ってして、能力の高い生徒は着々と高校教材修了まで進むことができます。
そのような生徒は現学年の文章題や図形問題、他の科目の問題も、塾に行かずとも苦労することなく、自分の力だけでこなしていく力も同時に身についていることが多いです。
中学受験だけは特殊ですので対策は必要ですが、先を見据えて、能力の高い子こそ高校数学などを楽にこなすために早めに先取りすべきであり、それにより様々な可能性を広げることができます。
塾や中高一貫校で少々先取りするのとは全く違うレベルでの先取り学習ができる利点を、本当に能力の高いお子さんには活かしてもらいたいと思っています。
トモヤ
貴重なご意見、ありがとうございました！
長期的な視点から公文の利点が理解できるご意見となっており、生徒の可能性を最大限に伸ばすことを掲げた、公文の理念にも通じる内容でした。
とても勉強になりました。
また抜け落ちてしまいがちな視点に気づかせてくれる、示唆に富んだご意見だとも感じています。
今後のサイト運営にも活かさせて頂きます。
ありがとうございました！！